Presentación: Isabel Cano Ruiz (miembro del IELAT). Supervisión: Miguel Rodríguez Blanco (miembro del IELAT). Resumen: La Constitución española de 1978 no establece de modo explícito la obligatoriedad ni la prohibición de la enseñanza religiosa en el sistema público, pero articula su oferta en virtud del derecho de los progenitores a escoger la formación moral y … Leer más
Presentación: Isabel Cano Ruiz (miembro del IELAT). Supervisión: Miguel Rodríguez Blanco (miembro del IELAT). Resumen: Se pone de manifiesto qué significa el carácter propio o ideario, introducido en la LODE de 1985 y recogido en la actual LOMLOE de 2020, define la identidad ideológica, pedagógica o moral que los centros privados pueden adoptar siempre que respeten … Leer más
Presentación: Isabel Cano Ruiz (miembro del IELAT). Supervisión: Miguel Rodríguez Blanco (miembro del IELAT). Resumen: Se analiza la prohibición del adoctrinamiento en la escuela pública española, señalando la tensión entre el fomento del pensamiento crítico y los sesgos ideológicos derivados de la descentralización autonómica, y examina controversias como Educación para la Ciudadanía, la memoria histórica y … Leer más
Presentación: Mayra Ingrid Gómez Castañeda y Gabriela Hernández Valderrama (Investigadoras en formación IELAT). Invitada: Milena Trujillo Loaiza (Integrante del Movimiento Político de Mujeres Estamos Listas). Resumen: En América Latina, las mujeres han sido protagonistas de luchas históricas por la democracia, la justicia social y la equidad. Hoy, se abren paso en los escenarios políticos formales, enfrentando … Leer más
Presentación: Isabel Cano Ruiz (miembro del IELAT). Supervisión: Miguel Rodríguez Blanco (miembro del IELAT). Resumen: La Constitución española de 1978 define la educación como derecho prestacional y consagra la libertad de enseñanza en tres ámbitos —potestad parental, iniciativa privada para la creación de centros y autonomía docente—. La sucesión de dos modelos legislativos antagónicos, … Leer más