El carácter propio de los centros educativos

Presentación: Isabel Cano Ruiz (miembro del IELAT). Supervisión: Miguel Rodríguez Blanco (miembro del IELAT). Resumen: Se pone de manifiesto qué significa el carácter propio o ideario, introducido en la LODE de 1985 y recogido en la actual LOMLOE de 2020, define la identidad ideológica, pedagógica o moral que los centros privados pueden adoptar siempre que respeten … Leer más

Si la polarización se instala en las aulas, los efectos serán devastadores

Miguel Rodríguez Blanco: El IELAT se complace en difundir el artículo de opinión sobre la polarización en las aulas, publicado en la revista digital Espacios de Educación Superior por Miguel Rodríguez Blanco, miembro del Instituto: https://www.espaciosdeeducacionsuperior.es/09/12/2025/si-la-polarizacion-se-instala-en-las-aulas-los-efectos-seran-devastadores/    

Entrevista sobre Estados Unidos y Venezuela

Miguel Charte: El IELAT se complace en difundir el artículo de opinión publicado en la web de RTVE el 3 de diciembre de 2025 por Miguel Charte, en donde se recoge la opinión sobre las relaciones entre los Estados Unidos de América y Venezuela de Carlos Jiménez Piernas, miembro del Instituto: https://www.rtve.es/noticias/20251203/donald-trump-venezuela-nicolas-maduro-amenazas-petroleo-narcotrafico/16842536.shtml

UE-Mercosur: un nuevo modelo de desarrollo económico y una nueva etapa para España

Ramón Casilda Béjar: El IELAT se complace en difundir el artículo de opinión sobre las relaciones entre la Unión Europea y el Mercosur, publicado en el diario El País el 9 de diciembre de 2025 por Ramón Casilda Béjar, miembro del Instituto: https://elpais.com/america/iberoamerica-democracia/2025-12-09/ue-mercosur-un-nuevo-modelo-de-desarrollo-economico-y-una-nueva-etapa-para-espana.html

Prohibición de adoctrinamiento en la escuela pública en España

Presentación: Isabel Cano Ruiz (miembro del IELAT). Supervisión: Miguel Rodríguez Blanco (miembro del IELAT). Resumen: Se analiza la prohibición del adoctrinamiento en la escuela pública española, señalando la tensión entre el fomento del pensamiento crítico y los sesgos ideológicos derivados de la descentralización autonómica, y examina controversias como Educación para la Ciudadanía, la memoria histórica y … Leer más