Presentación: Isabel Cano Ruiz (miembro del IELAT).
Supervisión: Miguel Rodríguez Blanco (miembro del IELAT).
Resumen: Se analiza la prohibición del adoctrinamiento en la escuela pública española, señalando la tensión entre el fomento del pensamiento crítico y los sesgos ideológicos derivados de la descentralización autonómica, y examina controversias como Educación para la Ciudadanía, la memoria histórica y el pin parental.